台南市立民德國民中學106學年度第二學期八年級英語領域彈性課程計畫   

一、本學期學習目標:

1. 培養學生基本的英語溝通能力。

2. 培養學生學習英語的興趣與方法。

3. 增進學生對本國與外國文化習俗之認識。

二、本學期課程架構:

三、補充說明:

四、本學期課程內涵:

教學期程

能力指標(含重大議題)

主題或單元活動內容

節數

使用教材

評量方式

備註

第一週

1/181/24

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-1 能寫簡單的句子

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

6-2-1 樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(家政教育)

L1 Dear Diary

1.瞭解抒發個人心情之日記寫法。

2.教師可提醒兩性交往應注意的事項。

3.跟學生分享讀書拿高分的方法。

4.學習不定詞及cheer for…的用法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第二週

2/212/23

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-1 能寫簡單的句子

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1 樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-7 樂於接觸英語電影、歌曲、廣播、書籍等。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(家政教育)

L1 Dear Diary

1.瞭解抒發個人心情之日記寫法。

2.教師可提醒兩性交往應注意的事項。

3.跟學生分享讀書拿高分的方法。

4.學習不定詞及cheer for…的用法。

L2 The Marvelous Fitness Club

1.瞭解廣告慣用的口吻與寫法。

2.能知道運動健身對人的重要性。

3.學習使役動詞與複習祈使句的用法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第三週

2/263/2

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-1 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(家政教育)

L2 The Marvelous Fitness Club

1.瞭解廣告慣用的口吻與寫法。

2.能知道運動健身對人的重要性。

3.學習使役動詞與複習祈使句的用法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第四週

3/53/9

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音,聽音拼字。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

Review

複習Lesson 12單字與重要句型。

聆聽Lesson 12課文CD

朗讀Lesson 12課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第五週

3/123/16

1-2-1 能欣賞簡易詩歌的音韻與節奏。

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(資訊教育)記下要點。

L3 Pen Pals

1.瞭解ICQ或其他線上通訊軟體的功用。

2.瞭解E-mail書信的寫法。

3.能以英文書信問候他人。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第六週

3/193/23

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-1 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(家政教育)

L4 Texas Chicken Fried Steak

1.說明食物命名的趣味。

2.可請學生分享各國特殊的食物。

3.複習現在簡單式的用法。

4.學習連綴動詞taste + like的用法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第七週

3/263/30

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

第一次評量週

Review

複習Lesson 3-4單字與重要句型。

聆聽Lesson 3-4課文CD

朗讀Lesson 3-4課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第八週

4/24/6

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-1 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(資訊教育)

L5 A Wonderful Vacation

1.學習敘述過去曾有的經驗。

2.複習過去式的使用。

3.可請學生分組上台發表曾去過的地方與好玩的經驗。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第九週

4/94/13

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(環境教育)

L6 A Terrible Earthquake

1.敘述過去地震恐怖的經驗。

2.教師可請學生分享過去發生地震的經驗,並談談地震發生時正確的逃生方法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十週

4/164/20

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音,聽音拼字。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

Review

複習Lesson 5-6單字與重要句型。

聆聽Lesson 5-6課文CD

朗讀Lesson 5-6課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第十一週

4/234/27

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-3 能以簡易英語介紹家人和朋友。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

2-2-8 能以簡單英語介紹國內外風土民情。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(資訊教育)

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(資訊教育)

L7 Surfing the Net

1.談論網路帶來的便利性。

2.教師可和學生分享近來與網路交友相關的社會新聞,提醒學生注意自身安全以保護自己。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十二週

4/305/4

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-6 能以簡單英語描述日常生活中相關之人、事、物。

3-2-4 朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(兩性教育)

L8 Valentine’s Day Conversation

1.瞭解一段情人節告白的對話。

2.進入國中,有些學生已有男女朋友交往的經驗。教師可利用此篇文章引導學生,如何發覺他人優點,關心他人並誠實表達自己的情感。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十三週

5/75/11

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

第二次評量週

Review

複習Lesson 7-8單字與重要句型。

聆聽Lesson 7-8課文CD

朗讀Lesson 7-8課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第十四週

5/145/18

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-5 能依情境及場合,適切的表達自我並與他人溝通。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(生涯發展教育)

L9 School Awards

1.說明做學校作業應抱持的態度。

2.複習不定詞與動名詞的用法。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十五週

5/215/25

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-5 能依情境及場合,適切的表達自我並與他人溝通。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(資訊教育)

L10 My Favorite Television Show

1.敘述最喜愛的電視節目。

2.教師也可請學生分享他們最常看的電視節目,並說明為何喜歡看這些節目。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十六週

5/286/1

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

Review

複習Lesson 910單字與重要句型。

聆聽Lesson 910課文CD

朗讀Lesson 910課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第十七週

6/46/8

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 能看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(兩性教育)

L11 A Silly Conversation

1.分享一段沒什麼意義的對話。

2.學習形容詞最高級的用法。

 

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十八週

6/116/15

1-2-2 能聽懂日常生活對話及簡易故事。

2-2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。

2-2-4 能以簡易英語表達個人的需求、意願及感受。

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節語內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

4-2-2 能寫簡單的句子。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音、聽音拼字。

5-2-4 生活對話、簡易故事或廣播,並能以簡單的字詞、句子記下要點。

5-2-5 及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。

6-2-1  樂於參與上課時的口語練習。

6-2-3 了解基本英文閱讀技巧,進而提昇閱讀能力與興趣。

6-2-4 體會學英語的最終目標是在溝通表達,文法知識只是學習的工具,並非學習的目標。

6-2-11 樂於嘗試閱讀故事、雜誌或其他課外讀物。

(家政教育)

L12 The Year in a Play

1.複習月份與節日的說法。

2.認識美國幾個重要的節日。

3.可以建議學生期末舉辦英文戲劇成果發表會。

1

Fun With Reading 4A

Listening and reading comprehension check.

 

第十九週

6/196/22

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音,聽音拼

5-2-5看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

第三次評量週

Review

複習Lesson 1112單字與重要句型。

聆聽Lesson 1112課文CD

朗讀Lesson 1112課文。

測驗卷評量。

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet

 

第二十週

6/256/29

3-2-4 能朗讀短文、故事等。

3-2-6 能瞭解對話、短文、書信、故事及短劇的情節與內容。

3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。

5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係,看字發音,聽音拼

5-2-5看懂故事及簡易短文,並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意

5-2-6 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言及賀卡、邀請卡等,並能以口語或書面做簡短回應。

 

休業式

Review

複習全冊單字與重要句型。

 

1

Fun With Reading 4A

Reading and writing test sheet