臺南市立民德國民中學 105學年度 第二學期 三年級 自然與生活科技領域課程計畫

一、三年級下學期之學習目標

1.電的應用:了解電池與電流化學效應、電流的熱效應及電在生活中的應用。

2.電流與磁現象:認識磁鐵與磁場、電流的磁效應、電與磁的交互作用及電磁感應。

3.千變萬化的天氣:認識天氣與氣候對生活的影響,了解天氣系統與天氣的變化成因等概念並應用於日常生活中。

4.永續發展:從天然災害、環境汙染、全球變遷來了解並關懷我們的居住環境。

5.科技你我他:認識科技與生活的關係。

二、三年級下學期之各單元內涵分析

週次

期間

相對應

能力指標

相對應能力指標

之單元名稱

單元學習目標

六大

議題

節數

評量方式

或 備 註

2/13

2/17

1-4-1-1

1-4-4-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-1

2-4-5-8

2-4-6-1

3-4-0-1

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

 

 

1-1電流的熱效應、1-2電與生活

1.知道電能轉換為熱能的現象稱為電流的熱效應。

2.知道正電荷由電池內部的負極移動到正極時,所獲得的電能=電量×電壓。

3.知道電池將化學能轉換成電能,電路中的電器則將電能轉換成其他形式的能量。

4.說出電器所消耗的電能=電量×電壓=電流×時間×電壓。

5.說出電器每秒鐘所消耗的電能稱為功率PPI VI2RV2R

6.認識直流電與交流電。

7.知道交流電的電路符號。

8.了解電力供應與輸送方式的概要。

9.知道110伏特和220伏特電壓的配置方法。

10.能區別110伏特和220伏特的電源插座的差異性。

11.能說出電器標示的意義。

12.了解電力的計費方式。

13.知道觸電、電線走火的危險性,並能說出用電安全須知。

【環境教育】

【家政教育】

 

3

1.口頭評量

2.紙筆評量

 

 

2/20│

2/24

1-4-1-1

1-4-4-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-5-1

2-4-5-4

2-4-6-1

3-4-0-1

6-4-5-1

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

 

1-3電池、1-4電流的化學效應

1.進行探索活動

2.了解電池產生電流的原理。

3.認識伏打電池及鋅銅電池。

4.知道如何裝置鋅銅電池。

5.了解鋅銅電池的兩極反應。

6.觀察鋅銅電池反應時的變化與現象。

7.了解鋅銅電池的兩極反應及反應時的變化與現象。

8.了解廣義氧化還原的定義。

9.了解原電池與蓄電池的定義。

10.知道市面上哪些電池是原電池或蓄電池。

11.知道碳鋅電池與鹼性電池的異同。

12.知道鉛蓄電池的組成與原理。

13.利用電流的化學效應,將水分解成氫和氧,驗證水的組成元素。

14.了解電解時,在電極的化學反應是如何發生的。

15.知道電解水及電解硫酸銅溶液的結果。

16.知道電解及電鍍是電流引起的化學效應。

17.了解電鍍銅的裝置與原理。

【環境教育】

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

 

2/27│

3/3

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

 

 

2-1磁鐵與磁場、2-2電流的磁效應

1.了解磁鐵的性質;了解磁化現象,知道磁鐵不需要接觸鐵釘即可將鐵釘磁化。

2.知道磁鐵可分為永久磁鐵和暫時磁鐵;知道磁鐵的N極與S極必定同時存在。

3.了解磁針的方向會受到磁鐵影響而有所改變。

4.能利用鐵粉分布在磁鐵周圍的活動,描繪出磁力線。

5.能夠用磁針決定某點的磁場方向。

6.了解磁力線的性質;了解磁力線與磁場方向的關係。

7.能夠利用磁針決定某點的磁場方向。知道磁力線的性質;了解磁力線與磁場方向的關係。

8.了解磁鐵的磁場;知道地球磁場的存在與磁場方向。

9.了解通有電流的長直導線其周圍會產生磁場。

10.能利用磁針判斷載流長直導線周圍磁場的方向。

【生涯發展教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3/6

3/10

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-5-8

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

 

 

2-2電流的磁效應、2-3電流磁效應的應用、2-4電流與磁場的交互作用、2-5電磁感應

1.了解電流磁效應的意義。

2.知道載流直導線所產生的磁場,其磁力線的形狀為閉的同心圓。

3.能由安培右手定則判斷載流導線周圍磁場的方向,與導線上電流方向的關係。

4.能判斷載流螺旋形線圈兩端的極性。

5.知道如何應用右手定則判斷載流羅旋形線圈的磁場。

6.知道影響電磁鐵磁力強弱的變因。

7.了解電磁鐵的原理及並能舉出生活中的應用實例。

8.了解馬達的基本構造及生活中的應用。

9.了解使用半圓形集電環的原因。

10.了解馬達的運轉原理。

11.說明載流導線在磁場中的受力情形。

12.能由右手開掌定則來判斷通有電流的導線在磁場中的受力方向。

13.了解運動中的帶電粒子受外加磁場作用時,會受力而產生運動方向的偏移。

14.知道封閉線圈內的磁場發生變化時,會產生感應電流。

15.知道影響感應電流大小的因素。

16.知道電磁感應的原理。

17.知道如何增大線圈內的感應電流。

【生涯發展教育】

【環境教育】

【資訊教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆評量

3/13

3/17

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-2

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-4-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

2-5電磁感應、3-1大氣的組成和結構、3-2天氣變化

1.了解發電機的原理。

2.知道馬達與發電機結構與功能的異同。

3.了解變壓器的工作原理。

4.知道天氣變化與大氣溫度、溼度及運動狀態有關。

5.區別天氣和氣候的不同。

6.知道雲是由小水滴或冰晶所組成。

7.知道雲的形成過程。

8.了解高、低氣壓與風的關係。

 

【家政教育】

【海洋教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆測驗

3.實作評量

 

3/20│

3/24

1-4-5-2

1-4-5-4

2-4-3-3

2-4-8-1

3-4-0-2

5-4-1-1

7-4-0-1

 

 

3-3氣團和鋒面、3-4臺灣的氣象災害

1.知道氣團的性質和種類。

2.舉例說明季風對氣候的影響。

3.描述臺灣冬、夏季的季風與天氣狀況,並了解氣團對臺灣天氣的影響。

4.說明地形對臺灣北、南部冬季降雨量的影響。

5知道鋒面的種類和特徵,與天氣變化。

6.知道氣團、鋒面與臺灣地區天氣變化的關係。

7.知道大陸冷氣團與寒潮的關係,以及可能帶來的災害。

8.了解梅雨是臺灣重要的水資源來源之一。

9.說明梅雨可能帶來的災害。

10.知道颱風是臺灣最重要的水資源來源。

11.從地面天氣圖和衛星雲圖認識颱風是個低壓系統。

12.從表格資料歸納出79月是颱風侵襲臺灣地區較為頻繁的時期。

13.知道颱風生成的重要條件。

14.可從颱風警報單中讀出颱風中心、移動速度、暴風半徑和強度等訊息。

15.知道臺灣被列為缺水國家的主要原因。

16.知道乾旱發生與天氣變化的關係。

【環境教育】

【海洋教育】

 

4

1.學生互評

2.口頭評量

 

3/27│

3/31

1-4-5-2

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-1-2

2-4-8-1

3-4-0-1

3-4-0-5

3-4-0-7

6-4-2-1

6-4-2-2

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

3-5天氣預報、4-1天然災害

1.知道氣象諺語的由來,以及其使用上的限制。

2.知道氣象觀測和天氣預報的關係。

3.察覺氣象雷達和氣象衛星對於提高天氣預報準確度的幫助。

4.利用天氣預報的重要術語描述天氣概況。

5.根據天氣圖進行簡單的天氣分析。

6.知道降雨機率的意義。

7.知道人體舒適度的意義與影響因素。

8.認識地面天氣圖,並簡單推測天氣狀況。

9.知道臺灣位於板塊交界,故地震頻繁。能分辨震源與震央的不同。比較芮氏地震規模及地震強度的意義,並說出地震報告包含的主要內容。

10.認識減輕地震災害的方法,並能運用於生活上。

【環境教育】

【資訊教育】

【海洋教育】

 

4

1.口頭評量

2.小組討論

3.成果發表

4.紙筆測驗

 

3/30.31第一次定期評量】

 

4/5

4/7

1-4-4-3

1-4-5-2

1-4-5-4

2-4-1-1

2-4-1-2

3-4-0-7

6-4-2-1

7-4-0-1

7-4-0-2

7-4-0-3

 

4-1天然災害、4-2環境汙染

1.認識火山噴發的型態與災害;了解火山噴發對全球氣候的影響。

2.知道臺灣地區的地質及氣候條件,有可能導致洪水、山崩及土石流的發生。了解山崩的成因,以及山崩與降雨、順向坡、地震的關係。3.知道臺灣山區在大雨後常發生土石流,了解土石流形因,體認水土保持的重要性。

4.說明空氣汙染的種類與來源;說明空氣汙染對環境與人體健康的不良影響。

5.了解空氣汙染指標的意義,並應用於日常生活中;知道並比較空氣汙染防治的方法。知道酸雨的意義、成因與影響。

6.知道改善酸雨、水汙染的方法;察覺汙染是大家必須共同解決的全球性問題;體認減輕環境汙染是大家的責任。

7.了解水汙染的來源及其造成的果,了解世界與對海洋環境的保護措施。

【環境教育】

【海洋教育】

 

4

1.實作評量

2.口頭評量

3.成果發表

4/10│

4/14

1-4-3-1

1-4-4-3

1-4-5-2

1-4-5-4

1-4-5-5

2-4-1-1

2-4-1-2

2-4-3-2

2-4-3-3

2-4-6-1

2-4-8-5

3-4-0-7

4-4-1-2

4-4-1-3

7-4-0-4

 

 

4-3全球變遷、5-1能源萬事通

1.知道全球變遷的主要意義及所包含的相關議題;解釋溫室效應的意義與原因;認識溫室氣體的種類,並了解水氣是重要的溫室氣體。

2.知道溫室效應是地球自然存在的現象,也是地球孕育生命的條件之一,但近年來人類的活動讓溫室氣體快速增加。說出溫室氣體減量的做法,支持參與溫室氣體減量活動。

3.了解南極上空的臭氧濃度逐漸稀薄。了解臭氧洞的意義,並說明臭氧洞形成的原因及其影響。了解紫外線指數的意義及其影響;應用人體舒適度和紫外線指數等資訊,做好防護措施。

4.學習數據資料轉換為圖表的方法。了解臺灣部分都會地區,近年來平均氣溫變化與趨勢。能說出圖表中折線的意義,並比較不同地區氣候的異同。

5.知道海水運動有不同方式,以及海洋環流的運動模式。知道臺灣附近海域的洋流流動概況以及對氣候的影響。了解海洋與大氣間的能量藉由水循環彼此交互作用。

6.知道聖嬰現象的由來。知道在正常年與聖嬰年,太平洋地區洋流與大氣間的互動模式,以及太平洋赤道附近的氣候型態;了解當聖嬰現象發生時會造成氣候變化,這可能引發嚴重的天然災害,影響國家經濟。

7.了解能源的利用與轉換。

8.比較各種電力產生方式之優缺點。

9.了解電力輸送的過程和電力系統。

10.了解再生能源的意義和種類。

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.成果發表

4/17│

4/21

1-4-5-4

1-4-5-5

2-4-1-2

2-4-6-1

2-4-8-5

4-4-1-2

4-4-1-3

4-4-3-4

4-4-3-5

7-4-0-3

7-4-0-5

8-4-0-6

5-1能源萬事通、5-2電子小尖兵

1.了解節約能源與開發新能源的重要性。

2.了解當前各種節能的科技產品及其原理。

3.了解各種新能源科技產品及其用途。

4.構思能源科技產品。

5.了解創意對於科技與環保的重要性。

6.認識電子材料在資訊領域的應用。

7.認識電子材料在通訊領域的應用。

8.認識電子材料在自動控制領域的應用。

9.認識各種電子元件及基本電子電路。

10.了解電子科技對生活的衝擊與影響。

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.成果發表

十一

4/24│

4/28

1-4-5-4

2-4-1-2

4-4-1-2

4-4-1-3

4-4-2-1

4-4-2-2

4-4-2-3

4-4-3-4

4-4-3-5

7-4-0-3

7-4-0-5

8-4-0-6

5-2電子小尖兵、

1.了解電路通路與斷路基本原理。

2.認識各種電子元件。

3.認識三用電錶的功能與使用方法。

4.練習剝線的基本操作。

5.認識及學會各種電子元件的測試。

6.練習剝線能力的基本操作。

7.了解電路的基本原理。

 

【家政教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.成果發表

十二

5/1

5/5

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

5-3科技風向球

1.描述人類發展科技的趨勢。

2.列舉先進科技的發展內容。

3.討論科技發展的利弊得失。

4.列舉濫用科技的負面影響。

5.歸納善用科技的重要性。

6.認同科技社會應有的態度

【環境教育】

【性別平等教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

 

 

5/3.4第二次定期評量】

 

十三

5/8

5/12

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

複習週

 

1.知道生物的生殖與遺傳原理。

2.知道生物的演化,並明白演化的原理。

3.了解地球上有各式各樣的生物與生態系,以及知道生物與環境之間是相互影響的。

5.了解生物多樣性,以及環境保育的重要性。

6.知道識圖與繪圖的方法。

 

【環境教育】

【性別平等教育】

 

4

1.口頭評量

2.實作評量

3.紙筆評量

十四

5/15│

5/19

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

複習週

 

1.了解物質的定義及物質3態。

2.百分濃度的計算。

3.了解熱量的定義與單位。

4.了解比熱的意義與計算。

5.了解波動的基本性質。

6.了解面鏡的成像原理。

7.了解透鏡的成像原理。

8.了解常見元素的性質與用途。

9.了解道耳頓原子說的內容。

10.了解元素與化合物的適當表示法及其分別。

【家政教育】

【資訊教育】

 

4

1.口頭評量

2紙筆測驗

 

 

十五

5/22│

5/26

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

複習週

 

1.了解化學反應的內涵與其重要相關學說。

2.認識氧化與還原反應及應用。

3.知道酸鹼鹽等物質的性質及其在生活中的應用。

4.學習反應速率與平衡。

5.知道什麼是有機化合物以及認識生活中常見的有機化合物。

6.探討自然界中,各種力的作用與現象。

 

【家政教育】

【資訊教育】

 

4

1.口頭評量

2紙筆測驗

十六

5/29│

6/2

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

複習週

 

1.知道直線運動。

2.了解力與運動。

3.了解功與能。

4.知道基本的靜電現象與電路。

5.知道地地殼組成與地表作用。

6.知道板塊構造與運動。

7.知道運動中的天體。

8.知道動力與運輸。

【生涯發展教育】

【環境教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆測驗

十七

6/5

6/9

1-4-1-2

1-4-3-1

1-4-4-2

1-4-4-4

1-4-5-3

1-4-5-4

2-4-6-1

3-4-0-1

3-4-0-8

5-4-1-1

7-4-0-1

複習週

 

1.知道電的應用。

2.了解電流與磁現象。

3.了解千變萬化的天氣。

4.知道永續發展的重要性。

5.知道科技的發展和應用。

 

【生涯發展教育】

【環境教育】

 

4

1.口頭評量

2.紙筆測驗

十八

6/12│

6/16

 

 

 

 

6/13畢業典禮

 

4