臺南市民德國民中學105學年度第一學期資源班特殊需求領域教學進度表(學習領域課程計畫表)

領域: 社會技巧                                              組別: S                         教學者:林國基                          每周教學節數:2         

能力指標

(學期目標)

教學期程

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主題或單元活動

課程內容摘要

學習內容調整

1-3-1-1 能分辨自己的矛盾情緒(如:又生氣又羞愧)

1-3-1-3 能分析不同處理方式引發的行為後果(如:生氣打人會被處罰)

 

1-3-2-1 能在面對壓力時自我控制負面的情緒

1-3-2-3 能聽從他人的建議嘗試解決被拒絕的困境

1-3-2-4 能從可行策略中自行選擇適當的方式

1-3-2-5 能主動使用抒解壓力的策略

 

2-3-1-5 能表達對他人情緒的理解(如:表現出同理心─以對方的角度說

出他的心情與感受,以口語表達為主)

2-3-3-1 能在面對衝突情境時(如:責罵、批評、嘲弄、欺負等),自我控制

負面的情緒

 

第一週

8/29-9/3

感覺情緒知多少

1.開場白

2.與成功有約

分解

替代

第二週

9/4-9/10

感覺情緒知多少

3.EQ是什麼?

4.感覺知多少?

分解

替代

第三週

9/11-9/17

感覺情緒知多少

5.情緒總動員

6.與情緒共舞

分解

替代

第四週

9/18-9/24

感覺情緒知多少

7.EQ武功秘笈─身心放鬆術

8.分享與結論

分解

替代

第五週

9/25-10/1

感覺情緒知多少

9.EQ小書DIY

分解

替代

第六週

10/02-10/8

情緒三部曲

1.  溫故知新

2.心情故事

分解

替代

第七週

10/9-10/15

情緒三部曲

3.怎麼想,怎麼感覺

分解

替代

第八週

10/16-10/22

情緒三部曲

4.十點鐘媽媽

分解

替代

第九週

10/23-10/29

情緒三部曲

5.看表情知情續

6.EQ劇場─塞翁失馬

分解

替代

第十週

10/30-11/05

情緒三部曲

 

7.EQ武功秘笈─包子臉vs獅子臉

8.分享與結論

分解

替代

第十一週

11/06-11/12

公說公有理,婆說婆有理

1.溫故知新

2.瞎子摸象

分解

替代

第十二週

11/13-11/19

公說公有理,婆說婆有理

3.誰說的對

分解

替代

第十三週

11/20-11/26

公說公有理,婆說婆有理

4.我在推論嗎?

分解

替代

第十四週

11/27-12/03

公說公有理,婆說婆有理

5.EQ劇場─圓桌武士

6.主觀與客觀

分解

替代

第十五週

12/04-12/10

公說公有理,婆說婆有理

7.EQ武功秘笈─情緒紅綠燈

8.分享與結論

分解

替代

第十六週

12/11-12/17

做個EQ高手

1.溫故知新

2.情緒ABC

分解

替代

第十七週

12/18-12/24

做個EQ高手

3.情緒溫度計

分解

替代

第十八週

12/25-12/31

做個EQ高手

4.非理性的世界

5.和非理性想法唱反調

分解

替代

第十九週

1/01-1/07

做個EQ高手

6.EQ劇場─李爾王

7.民意調查與新聞報導

分解

替代

第二十週

1/08-1/14

做個EQ高手

8.做個EQ高手

分解

替代

第二十一週

1/15-1/19

課程整體回顧

 

課程整體回顧

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

臺南市民德國民中學105學年度第二學期資源班特殊需求領域教學進度表(學習領域課程計畫表)

領域: 社會技巧                                               組別: S                         教學者:林國基                          每周教學節數:2       

能力指標

(學期目標)

教學期程

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主題或單元活動

課程內容摘要

學習內容調整

2-3-1-1 能接受他人不同的意見或感受

2-3-1-2 能以他人可接受的方式提出自己的意見

2-3-1-3 能禮貌的中斷別人的談話(如:說「對不起」等禮貌的話)

2-3-1-4 能覺察別人談話中所隱含的話意(如:雙關語或嘲諷等)

2-3-3-2 能在面對衝突情境時,選擇可被接受的方式回應(如:「謝謝你的建議,我會改進!」或「聽你這樣說我很難過!」等)

3-3-2-1 能在與陌生人互動時,禮貌地主動打招呼

3-3-2-2 能在社區情境活動時,禮貌地主動詢問或表達謝謝

 

 

第一週

2/13-2/18

一、本尊與分身

1.開場白

2.心理學與我

分解

替代

第二週2/19-2/25

一、本尊與分身

3.心理透視

4.我是誰

分解

替代

第三週2/26-3/04

一、本尊與分身

5.EQ小書DIY

分解

替代

第四週3/05-3/11

一、本尊與分身

6.本尊與分身

分解

替代

第五週3/12-3/18

一、本尊與分身

7.EQ武功秘笈-具體描述對方行為

8.分享與結論

分解

替代

第六週3/19-3/25

二、我的分身面面觀

1.溫故知新

2.心中有個小飛俠

分解

替代

第七週3/26-4/01

二、我的分身面面觀

3.自由性兒童vs順應性兒童

4.我也有LKK的時候

分解

替代

第八週4/02-4/08

二、我的分身面面觀

5.批評性父母vs營養性父母

分解

替代

第九週4/09-4/15

二、我的分身面面觀

6.我比電腦更厲害

7.尋找分身

分解

替代

第十週4/16-4/22

二、我的分身面面觀

8.EQ武功秘笈-說出對方行為的後果

9.分享與結論

分解

替代

第十一週4/23-4/29

三、一樣米養百樣人

1.溫故知新

2.PAC偵探社

分解

替代

第十二週4/30-5/06

三、一樣米養百樣人

3.EQ劇場-三個僕人PAC

分解

替代

第十三週5/07-5/13

三、一樣米養百樣人

4.PAC健康中心

分解

替代

第十四週5/14-5/20

三、一樣米養百樣人

5.PAC群星會

6.PAC成長秘方

分解

替代

第十五週5/21-5/27

三、一樣米養百樣人

7.EQ武功秘笈-說出自己內心的感受

8.分享與結論

分解

替代

第十六週5/28-6/03

四、做個小太陽

1.溫故知新

2.「絨絨」與「刺刺」

分解

替代

第十七週6/4-6/10

四、做個小太陽

3.「我好」vs「我不好」

4.「我好,你也好」

分解

替代

第十八週6/11-6/17

四、做個小太陽

5.EQ劇場-大家來演PAC

分解

替代

第十九週6/18-6/24

四、做個小太陽

6.PAC升級配備專賣店

分解

替代

第二十週6/25-6/30

四、做個小太陽

7.課程總回顧

8.做個小太陽

分解

替代