台南市立民德國中104學年度第二學期九年級總體課程教學計畫表

 

週次

日期

學校行事

彈性學習教學進度

備註

國文領域-閱讀

 

自然領域-自研

史學研究(社團活動)

班會

預備週

2/1~2/6

準備週

 

準備週

準備週

準備週

 

2/8~2/13

2/7~2/11春假

延伸閱讀-第一課

 

氧的助燃性與燃燒產物

分組教學活動-帝國主義

1.帝國主有新舊之分?什麼是舊帝國主義?什麼是新帝國主義?兩者差異何在?請分析說明。

2.社會達爾文主義與達爾文提出的進化論有何關係?對帝國主義的侵略行為產生何種影響?請分析說明。

班級自治活動

 

2/15~2/19

2/15開學

延伸閱讀-第一課

 

氧的助燃性與燃燒產物

分組教學活動-帝國主義

3.什麼是「白種人的負擔」?為何會有這種說法?請向同學解說分析其中意義。

4.分析衣索比亞與賴比瑞亞未成為19世紀歐洲列強侵略下殖民地的原因。

5.為何非洲昔日有黑暗大陸之稱?原因何在?請分析原因。

班級自治活動

 

2/22~2/26

延伸閱讀-第一課

 

什麼物質可以在二氧化碳中燃燒?

拉丁美洲獨立運動

1.分析十九世紀拉丁美洲獨立運動風起雲湧的原因。

2.何謂門羅主義?它與拉丁美洲獨立運動有什麼關係?請分析說明兩者的關連。

3.分析拿破崙對於拉丁美洲獨立運動扮演的角色與重要性。

 

班級自治活動

 

2/29~3/4

2/29和平紀念日補假

延伸閱讀-第二課

 

什麼物質可以在二氧化碳中燃燒?

 

鄂圖曼土耳其帝國

1.分析巴爾幹半島有「歐洲火藥庫」之稱的原因。

2.介紹鄂圖曼土耳其帝國範圍以及它為何會在十九世紀沒落瓦解。

 

班級自治活動

 

3/7~3/11

延伸閱讀-第二課

 

電鍍銅

分組教學活動-二次大戰

1.什麼是「姑息政策」?英法等國為什麼要對軸心國採取姑息政策?它對於二次世界大戰爆發有何關係?請分析說明。

2.說明「德蘇互不侵犯條約」內容並分析這一條約對於二次世界大戰的影響。

3.何謂閃電戰?希特勒採取此種戰法的用意何在?對二次世界大戰戰局產生何種影響?請與同學分享討論。

班級自治活動

 

3/14~3/18

延伸閱讀-第三課

 

電鍍銅

分組教學活動-二次大戰

4.介紹珍珠港事變並分析美國參加二次世界大戰的原因。

5.介紹「雅爾達會議」內容並分析它對二次大戰後的影響。

6.蒐集相關資料,介紹聯合國「大會」、「安全理事會」、「經濟及社會理事會」等機構成立宗旨、會員國以及主要業務。

 

班級自治活動

 

3/21~3/25

3/24.25第一次段考

延伸閱讀-第三課

 

鐵沙的磁化現象

10/1415第一次段考

10/1415第一次段考

 

3/28~4/1

延伸閱讀-第五課

 

鐵沙的磁化現象

二次大戰後的國際形勢

1.什麼是「馬歇爾計畫」?它對於二次世界大戰後歐洲經濟重建與防止共產主義有何幫助?請分析說明。

2.何謂圍堵政策?美蘇兩大集團各有何種圍堵政策?請與同學分享交流。

3.製作一教學圖卡,分析並比較「北大西洋公約組織」與「華沙公約組織」之間的異同。

4.為什麼會有冷戰的產生?它與一般戰爭型態有何不同?請說分明。

班級自治活動

 

4/4~4/8

4/4掃墓節放假

4/5兒童節補假

4/7.8國三第三次模擬考

延伸閱讀-第五課

 

鐵沙的磁化現象

二次大戰後的國際形勢

5.什麼是柏林危機?由何種事件引發?帶來何種影響?請分析說明。

6.分析「古巴危機」發生原因、經過以及其對世界政局的影響。

7.美國曾經投入大量戰力於越戰,但最終損失慘重並引起人民反戰,試分析美國為什麼會無奈退出越戰?背後原因為何?請分析說明。

班級自治活動

 

4/11~4/15

延伸閱讀-第五課

 

地震來了

國際組織

1.現今全球性著名的國際組織有哪些?請製作一張清楚圖表,向同學作介紹並說明。

2.蒐集相關資料,介紹區域性國際組織包括歐盟、東南亞國協以及亞太經濟合作會議等組織。

3.介紹臺灣現今參加哪些全球化與區域性國際組織,並分析臺灣加入這些組織的意義與重要性。

4.政府與非政府國際組織如何區分?兩者有什麼不同?請分析說明。

5.介紹臺灣現令參加有哪些政府國際組織與非政府國際組織

班級自治活動

 

十一

4/18~4/22

4/19.20國三第二次月考

延伸閱讀-第六課

 

地震來了

國際組織

1.蒐集相關資料,分析並說明聯合國對世界和平所作的努力與貢獻。

2.什麼是國際綠色和平組織?它的組織內容為何?對世界和平所作了哪些貢獻與努力?請分析說明。

3.何謂軍備競賽?它會對世界局勢產生何種影響?請與同學一起分享交流。

4.介紹國際紅十字會與國際世界展望會組織在促進世界和平所作的貢獻與努力。

班級自治活動

 

十二

4/25~4/29

4/27.28國三第四次模擬考

延伸閱讀-第六課

 

地震來了

分組教學活動-全球化

1.什麼是全球化?什麼因素促成了全球化?它對現代科技生活有何影響?請分析說明。

2.何謂地球村?它與全球化有何關係?兩者有何差異?請與同學一起分享交流。

3.全球化對於人類生活有哪些利弊?請老師與同學一起分享討論。

4.全球化已成為一股趨勢,不少日常生活東西與其脫離不了干係,請同學想想,生活上有哪些東西是全球化的例子,請提出與同學分享。

班級自治活動

 

十三

5/2~5/6

延伸閱讀-第七課

 

這是什麼聲音?

分組教學活動-多元文化

1.什麼是多元文化?多元文化有什麼好處?請與同學一起討論交流。

2.臺灣雖然是一個蕞爾小島,境內擁有不少外來文化,分析臺灣現今仍有哪些多元文化的影子。

3.文化為什麼會有相融、不相融的情況發生?原因為何?請分析其中原因。

4.何謂強勢文化?何謂弱勢文化?兩者如何區分?請分析說明。

5.蒐集相關資料,介紹世界現今有哪些強勢文化?其特色為何?對於世界的影響為何?請與同學一起分享交流。

11/2728第二次段考

 

十四

5/9~5/13

5/10.11第二次段考

延伸閱讀-第七課

 

這是什麼聲音?

分組教學活動-多元文化

1.對於多元文化應該持有哪些態度與想法?請老師與同學一起分享交流心得。

2.文化傳承是文化能否延續的關鍵,試以欣賞電影陣頭,灌輸並建立同學文化傳承與創新的重要性。

3.近年來,政府不遺於力在推動客家與原住民文化,請同學動動腦,如何復與客家與原住民文化,請與同學一起分享交流。

4.什麼是認同自我文化?臺灣有哪些自我文化?如何認同?請同學彼此相互討論交換意見。

班級自治活動

 

十五

5/16~5/20

延伸閱讀-第八課

 

這是什麼聲音?

 

文化的融合與衝突

1.國際社會合作的方式與管道相當多元,試以日本三一一事件說明國際如何相互合作援救日本。

2.國際交流有哪些形式與種類?請蒐集相關資料與同學一起分享交流。

3.臺灣經常在中南美洲、非洲、南太平洋等地常對友邦作提升醫療國際援求,試請舉數個實際案件與同學分享交流。

4.國際衝突有哪些型態?請蒐集相關資料與同學分享討論。

5.請同學以近期發生的國際新聞事件為例,分析其衝突來由、經過以及解決衝突之道。

班級自治活動

 

十六

5/23~5/27

延伸閱讀-第八課

 

哪些氣體可能造成氣溫上升?

部首尋蹤創作創作

班級自治活動

 

十七

5/30~6/3

延伸閱讀-第九課

 

哪些氣體可能造成氣溫上升?

升學延伸導讀閱讀世界的紛爭

班級自治活動

 

十八

6/6~6/10

6/9端午節補假

6/10端午節放假

延伸閱讀-第九課

 

哪些氣體可能造成氣溫上升?

升學延伸導讀閱讀世界的紛爭

班級自治活動

 

十九

6/13~6/17

延伸閱讀-第十課

 

電子明滅器

6/13畢典預演

6/14畢業典禮

班級自治活動

 

廿

6/20~6/24

延伸閱讀-第十課

 

電子明滅器

班級自治活動

 

廿一

6/27~7/1

6/27.28第三次段考

 

 

2學期上課

總日數—95

 

 

104學年度

2學期

應上課總節數

備註

1.第二學期:自10528日(第1週)至105630(21),實際上課天數95日。

2.校本課程及各項議題請加框標示

性平教育      環境教育      資訊教育      家政教育       人權教育       生涯發展教育     海洋教育

友善校園      家庭教育      家暴防制      生命教育       性侵防治       社會補充教材     全民國防

品德教育      資訊倫理      廉政誠信      交通安全教育   藝術與人文     食育

3.重要教育工作融入課程

性別平等4、資訊教育2、家庭教育4、家暴防治4、生命教育4、性侵害防治4、全民國防教育4、品德教育(融入課程內) 、全國法規資料庫教材、交通安全(融入課程內)、藝術與人文1、 臺南美食之認知體驗課程、食育(每學期2-4) 、本土語言(每年級一個以上)

 

 

 

教學組長:                       教務主任:                       校長:                       .